导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 在罗杰斯的非指导性教学中 教师的角色变成了( ) A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者 职业资格 2020-04-28 00:54:29 指导者,指导性,主导 已帮助 人 在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了( ) A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者 热搜:幼儿自主游戏中的教师指导策略 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:A在非指导性教学中,教师的角色由指导者变成促进者。 相关问题 1、提高教师教学监控能力的技术不包括()。A.自我反思技术B.角色改变技术C.教学反馈技术D.现场指导 2019-01-01 2、教师的教学监控能力训练技术不包括()。A.自我认知指导B.角色改变C.教学反馈D.人际沟通 2019-04-20 3、下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是()。A.行为主义教学理论B.情感教学理论C. 2019-06-30 4、卡尔·罗杰斯1942年出版了()一书 系统地提出了他的非指导性治疗理论及方法。A《教学与发展》B《教育 2019-10-19 5、建构主义学习观中 教师的角色是( )A.学生的指导者B.学习的设计者C.学生的合作者D.教学的决 2020-04-22 6、罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。A.以学生为本B.让学生自发地学习C.给学生以安全感D.排除对学 2020-04-28