现代教育评价的评价主体由一元向多元发展 评价对象由被动等待向主动参与发展。 （ ）

相关问题

• 1、现代数学学习评价的特点是评价主体的多元性 评价内容的多元性和开放性 评价方式多样性。（)
  2017-03-29
• 2、教学评价的原则是：评价指标多元化 评价方法多样性 评价主体多元化 注重。（)A 准备性评价B 过程
  2018-07-05
• 3、中小学教师评价与考核的基本趋势是（)。A 内容从单一向综合转变B 主体从一元向多元转变C 重点
  2019-07-08
• 4、探究创新型合作学习评价的主体应该多元化 评价方法也应多元化。（)
  2019-10-02
• 5、多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （）
  2019-12-02
• 6、多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （ ）
  2020-04-28