旧课程观中的课程是文本课程 教师是传授者 因 而{pz_填空}是中心。而新课程观认为课程不仅是文本

职业资格 课程,文本,教师 已帮助 人

旧课程观中的课程是文本课程,教师是传授者,因 而{pz_填空}是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程,更是{pz_填空},是教师和学生共同探求新知识的过程,学生获取知识的过程是自我建构 的过程。

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