导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 学生学习了长方形 正方形 平行四边形后 掌握了“四边形”的概念。这种学习是()A.连锁学习 B.概 职业资格 2020-04-28 01:01:57 正方形,长方形,概念 已帮助 人 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()A.连锁学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.规则学习 热搜:方形伸缩器用套定额吗 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:B概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。 相关问题 1、学生在学习正方形 长方形 等边三角形和圆的过程中 总结这四类图形都有一个共同的特征:所有图形 2017-11-15 2、学生学习了长方形 正方形 平行四边形后 掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。A.连锁学习B.概念 2019-01-02 3、学生学习了长方形 正方形 平行四边形后 掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。A.连锁学习B.概念 2019-01-06 4、学生学习了长方形 正方形 平行四边形后 掌握了“四边形”概念。这种学习是()。A.连锁学习B.概念 2020-04-28 5、学生学习了长方形 正方形 平行四边形后 掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。A.连锁学习B.概 2020-04-28 6、4.让幼儿认识四边形 可以提供正方形 长方形 菱形等各种图形 让幼儿学习与辨识 说明教师在布置活 2022-08-11