2013年单项选择:某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向 以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为

职业资格 行为,同学,单项 已帮助 人

2013年单项选择:某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的()阶段

A.自我服务行为 B.人际纪律 C.自我约束 D.反抗行为

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