在德育过程中 体现马克思主义“一分为二”辩证地认识学生的德育原则是（）A.发扬积极因素与克服消极因
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在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证地认识学生的德育原则是（）
A.发扬积极因素与克服消极因素相结合
B.理论与实践相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.严格要求学生与尊重信任学生相结合
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答案：A
在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的，教育者要用一分为二的观点，全面分析,客观地评价学生的优点和不足。