导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 高一（2）班班主任王老师在教育教学过程中 从来不采取“一刀切”的办法 因为他深刻地认识到人的身心发 职业资格 2020-04-28 00:59:24 身心,主任,办法 已帮助 人 高一（2）班班主任王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）A.阶段性 B连续性C.差异性 D.顺序性 热搜：班主任在组织班级教育力量中所起的作用 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案：C个体身心发展的差异性要求教师在教育教学过程中，必须因材施教，切忌“一刀切”因此本题选C 相关问题 1、材料：四（2)班小明最近在校表现不好 学习成绩直线下滑 为了解小明在家中的情况 班主任顾老师到小 2018-04-23 2、三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天 班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言 于是她在 2020-04-28 3、材料：刚参加工作 我就担任高一（2）班的班主任。一个月过去了 我所带的班自习课上基本没有安静的时刻 2020-04-28 4、刘老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（二）班学生的学业状况呈现两极分化 态势 部分学生学业优 2020-04-28 5、唐老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（四）班学生的学业状况呈现两极分化态势 部分学生学业优良 2020-04-28 6、高一（2）班班主任王老师在教育教学过程中 从来不采取“一刀切”的办法 因为他深刻认识到人身心发展 2022-08-22
