教学引导学生选择有针对性的格言 箴言作为座右铭以自励 自警 自律 使其获得教益的德育方法是()A.

职业资格 教益,箴言,格言 已帮助 人

教学引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律,使其获得教益的德育方法是()

A.说服教育法

B.个人修养法

C.陶冶教育法

D.品德修养指导法

热搜:分组教学的分组主要是按学生的