3岁的萌萌 长着大大的眼睛 白里透红的皮肤 一看就很招人喜欢。然而 到幼儿园里没 有几天 老师就发
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3岁的萌萌，长着大大的眼睛、白里透红的皮肤，一看就很招人喜欢。然而，到幼儿园里没 有几天，老师就发现萌萌特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如 在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼 图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴…… 结合以上案例，分析为什么萌萌会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何 教育？
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从案例中可以看出，萌萌很可能患了多动症。儿童多动症又称注意缺陷或 轻微脑功能失调，是一种以注意障碍为突出表现，以多动为主要特征的儿童期常见的行为障碍。多动症儿童一般在智力、动作技能、语言、社会性等方面比正常儿童发展迟缓，因而需要对 他们进行较多的教育训练，如训练其手眼协调、注意力集中，多让他们与同伴一起做游戏，以增 强语言交往和社会适应的能力等。心理学研究表明，多动症儿童的社会阈值较高，不管是正性 强化还是负性强化，多动症儿童均不易接受，即一般奖惩不易约束和矫正此类儿童的行为，所 以，对这类儿童的教育和训练要有极大的耐心，每一次提出的具体要求不要太高，要让他们通 过努力能够达到，以增强其成就感。与此同时，要注意消除其不适宜的行为，当不良行为出现 时，予以漠视或暂时剥夺一些权利效果较好。行为治疗对学前儿童多动症有一定的疗效。