导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 “教育既有培养创造精神的力量 也有压抑创造精神的力量 甚至有的教育还在摧残儿童。” 这说明( )A 职业资格 2020-04-28 01:06:55 力量,精神,儿童 已帮助 人 “教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童。” 这说明( )A.教育在人的发展中起主导作用 B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展 D.教育对人的发展的主导作用是有条件的 热搜:健康促进的指导依据和精神力量是 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:D根据题干的描述可知,教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。 相关问题 1、爱伦.凯提倡用()的自然教育原则培养有理想和具有创造精神的新人。 2017-12-16 2、用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育 2018-10-10 3、专业引领是先进的教育理念 理论 方法和经验的引领 其既有"显性的专业引领” 也有"隐 2019-06-03 4、用考试分数来评价学生的知识和能力水平既有积极意义也有消极意义。结合当前的素质教育 2019-11-27 5、美感教育所培养的“完美的人” 是指()A.既有物质生活 又有精神生活B.既有理智 又有情感C.既满足 2020-07-05 6、5 精神疾病的影响因素 既有遗传因素 也有环境因素。 2022-08-08