大学毕业后 曲老师到一所农村中学当历史老师 至今已有八年了。在此期间 有的同事调到条件更好的学校去
大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说:
“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。”
为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息;他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。
曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。
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材料中曲老师的教育行为体现了良好的教师专业素养，也符合新课程改革对教师提出的新要求，是值得每一位教师尊敬和学习的。
(1) 曲老师拒绝了条件更好的城区学校的邀请，坚持留在农村中学教书，体现了其具有良好的教师职业道德素质，忠于人民的教育事业，为中国农村的教育事业做出自己的贡献。
(2) 曲老师为了成为一名优秀的历史老师，经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，说明了曲老师为了拥有良好的学科专业素养、更好地教育学生，不断拓展自己的专业知识。并且他虚心向同事请教，体现了新课程强调的合作精神。
(3) 新课改背景下的教师观强调教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性的认识。材料中的曲老师为了提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题，即体现了这一点。
(4) 新课改背景下的教师观强调，教师要不断反思，不断反思自己存在的不足，从而取得更大的进步。材料中的曲老师坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。这也体现了曲老师具有终身学习的意识，不断促进自己专业的成长与进步。
因此，教师在教育教学过程中应该树立正确的教师观，才能更好地教书育人。