晓玲性格内向 平时不敢同老师讲话 遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次 她向杨老师求教 杨老师耐心

职业资格 老师,平时,讲话 已帮助 人

晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心地解答了问题,并对她的行为及时给予表扬,经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于()

A.强化法 B.自控法

C.系统脱敏法 D.放松法

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