简述维果茨基的心理发展理论。
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简述维果茨基的心理发展理论。
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(1) “文化一历史”发展理论的基本观点:①维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用；②维果茨基强调，人的思维与智力是在活动中发展起来的，是借助于语言等符号系统不断内化的结果。(2)心理发展的实质与“内化说”。维果茨基强调环境和社会因素在儿童发展中的重要作用?他提出心理发展的实质是在环境和教育的影响下，个体在低级心理机能的基础上逐渐向高级心理机能转化的过程。内化说是维果茨基心理发展观的核心思想。(3)最近发展区的概念。维果茨基认为，儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。(4)在维果茨基看来，“教学应该走在发展的前面”有两层含义:①教学在发展中起主导作用。②教学创造着最近发展区。