“马是动物”“椅子是家具”“鸟有羽毛 有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于（ ）。A.直观形象水
水平,形象,椅子
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“马是动物”“椅子是家具”“鸟有羽毛，有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于（ ）。
A.直观形象水平 B.形象—抽象水平
C.本质抽象水平 D.具体形象水平
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答案：B
【解析】处在形象一抽象水平的儿童概括能力处于从形象水平向抽象水平过渡的阶段。他们的概括中，已经有了比较丰富的表象，表象的内容也更为精确而富有概括性。因此，他们的概括虽然还有一些外部的、非本质的特征或属性，但是内部的、本质的特征或属性大大增加。