世界各国的学制存在着差别 但在入学年龄 中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据(

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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄,中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。

A.社会政治经济制度

B.生产力发展水平

C.青少年身心发展规律

D.民族和文化传统

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