于某 18岁 系某高校大二学生。因为来自农村 而产生了处处不如人的消极心理特征 但是自尊心又极强
社会工作,学校,学生
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于某，18岁，系某高校大二学生。因为来自农村，而产生了处处不如人的消极心理特征，但是自尊心又极强，不满足于现状，想以优异的学习成绩展现自己的才能，而且于某是一个在应试教育体制下的十足的“考试狂”，在种种不同的压力和环境下，唯分数是从，忽视了别的方面学习、培养和锻炼。自从上了大学之后，由于过度的学习和承受来自各方面的压力，注意力难以集中，在临近期末考试的一段时间里，于某感觉压力比较大，情绪和心态不够平稳，并且出现了一定程度的失眠现象。在这种情况下，社会工作者认为应当对于某进行学校社会工作服务。学校社会工作主要形式有（）。
A.针对“问题学生”失常的心理和行为开展的治疗型学校社会工作
B.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作
C.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作
D.延伸到学校之外的社区—学校社会工作
E.延伸到学校之外的社区—社区社会工作
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答案：ACD
学校社会工作主要有三种方式：（1）治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其冃的是帮助他们解决问题、正常发展;（2）变迁型学校社会工作是帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动；（3）学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长，实现家—校沟通，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利于学生学习与成长等，这是社区—学校社会工作。