某社区聚集了十二名有不良行为的青少年 他们经常逃学 撒说 有时还入室偷窃。 说起这些青少年 周围的
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已帮助 人
某社区聚集了十二名有不良行为的青少年，他们经常逃学、撒说，有时还入室偷窃。 说起这些青少年，周围的邻居都摇头叹息。 【问题】
假如你是一名社区社会工作者，请针对这些青少年的情况，拟订一份小组工作服务 方案。
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(1)问题的陈述与分析
有逃学、撒谎、偷窃等偏差行为的青少年可能存在以下需求：
①需要学习控制情绪、自我放松的技巧；
②需要改善偏差行为；
③需要学习自我管理的技巧；
④需要朋辈群体的正向支持；
⑤需要学习沟通的技巧；
⑥需要父母、老师的关爱和正确教导。
(2)方案设计
针对上述情况，社会工作者设计的小组工作服务方案如下：
①小组名称：“我的未来我把握”
②小组工作目标
a.总目标：帮助社区青少年改善行为上的偏差，调节不良心理，舒缓情绪。
b.具体目标：协助成员意识到行为偏差的后果，学习分析情境、解决问题和自我管理 的技巧。
③小组性质及特征：教育成长型小组
④小组成员特性：社区内有逃学、撒琉、偷窃等偏差行为，并希望改变的青少年
⑤小组成员人数：12人
⑥小组人员招募方法：家长推荐或社区转介
⑦小组执行计划（见表4-3)。
⑧方案执行涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
⑨方案评估
a.小组的过程评估，由小组成员填写评估表，在小组执行过程中进行评估;
b.小组成员满意度评估，由小组成员对小组进行成效评估；
c.小组工作报告，以及社会工作者的反思。