小白 今年25岁 大学毕业后陆陆续续从事过几份工作 但每次工作的时间都不长。 究其原因都在于他的坏
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小白，今年25岁，大学毕业后陆陆续续从事过几份工作，但每次工作的时间都不长。 究其原因都在于他的坏脾气，稍微遇到一点不如意，他就会跟老板、同事大发雷霆，导致 频繁更换工作。小白在家对父母亦是如此，虽然事后总会后悔，但一直控制不住自己的坏 脾气。他请专业社会工作者小周帮忙。小周在深入家访了解情况后，决定从改善小白的坏 脾气入手。小周为小白制定了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并每月把 自己发脾气的次数做一下记录。小白按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾 气的次数有11次；第二个月有8次；第三个月有6次；第四个月有9次；第五个月有6次； 第六个月有3次。
【问题】
1.请阐述基线测最法的含义及应用范围。
2.请根据本案例，画出基线图，并根据图对社会工作者的服务效果加以评估。
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1.基线测量法的含义及应用范围分别为：
(1)基线测量法的含义
基线测量法是介人开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动 效果进行测量的标准基线，以评估介人前后的变化，并以此判断介人目标达到的程度。
(2)基线测量法的应用范围
基线测量方法可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介人评估，通过对服务 对象介入前、介入中、介人后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化。
2.以时间单位为横坐标，以发脾气的次数作为纵坐标，可画出基线图，如图2-4所 示。图2-4量化了小白发脾气的走势，由图可知，小白发脾气的次数基本呈下降趋势，说 明社会工作者的服务效果比较明显。
