某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部 他运用推动居民参与的工作 方法 希望动员社区中的老
某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部，他运用推动居民参与的工作 方法，希望动员社区中的老年人为有需求的高龄老年人提供志愿服务,社会工作者在动 员低龄老年人参与时，遇到了一些问题：
部分老年人不愿意参与志愿服务，认为社区在搞形式主义，都是做表面文章，没什 么实际意义，持观望态度。
部分老年人想参与，但遭到家人的反对，“子女怕我出意外，就不要给他添麻烦了， 而且参加了对我自己也没有什么好处，还是算了吧。”
部分老年人对自身的能力有所顾虑，“我没有什么特长，能干些什么呀。”
冋题：
针对上述问题，本案例中社会工作者在推动社区低龄老年人参与志愿服务时应采 取哪些策略？并说明运用这些策略时的工作重点。
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1.部分老年人不愿意参与志愿服务，认为社区在搞形式主义，没有实际意义，持观 望态度，这是没有认识到参与的价值，认为参与之后并不能影响和改变目前的状况，缺 乏参与的热情。针对这一情况，社会工作者在推动工作进行时，应促进社区低龄老年人 对参与志愿服务的价值的肯定。通过社区教育和社区宣传的方法，如社区研讨会、座谈 会、居民大会、社区展览会、教育讲座等，让社区居民认识到“手拉手”志愿者俱乐部不是 在搞形式主义，而是切实为高龄老年人提供志愿服务，从而提高这一部分低龄老年人的 参与热情。
2.部分老年人想参与，但由于家人反对,便打消了参与社会事务的动机。面对这种 情况，社会工作者应邀请和鼓励他们的家人参与志愿体验，同时让他们认识到这些低龄 老年人变为高龄老年人时也会有人为其提供志愿服务，可以减轻子女的负担，这与他们 的生活、利益密切相关，让子女有意愿鼓励自己的父母参加志愿活动或尽量减少其负面 影响。
3.部分老年人对自身能力有所顾虑，担心自己什么也干不了。面对这类老年人，社 会工作者应向其说明社区会对志愿者进行参与能力的培训，可采用个别培训或小组训 练的方法，帮助老年人认识参与志愿活动的过程，提高表达、沟通、讨论等技巧，更重要 的是协助他们掌握社区的基本资料和最新动态，以便在讨论时能充分论证，具有说服 力，培养民众对自己的信心。