导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 学龄前期儿童开始了道德的发展 主要包括（ ）。 A.道德认识 B.道德评价 C.道德情感 D.道德 职业资格 2020-04-28 04:05:03 道德,学龄,评价 已帮助 人 学龄前期儿童开始了道德的发展，主要包括（ ）。 A.道德认识 B.道德评价 C.道德情感 D.道德行为E.道德准则 热搜：什么是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案：ACD学龄前期儿童开始了道德的发展，主要包括道德认识、道德情感和道德行为的发展。学龄前期儿童社会交往的范围从以家庭为主扩大到整个社会生活，他们^!会交往的对象主要包括父母、同伴和老师等。 相关问题 1、获得勤奋感而克服自卑感是（ ）的主要发展任务A.儿童早期B.学前期C.学龄期D.青年期 2020-04-27 2、在学龄前期 （ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A.强化 2020-04-28 3、学龄前期儿童语言发展的主要特点有（ ）。A.能够不出声地思考问题 B.能正确掌握全部本土语言C.初 2020-04-28 4、学龄前期儿童通过与他人进行互动 自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿 童自我意识组成部分的有（）。 2020-04-28 5、学龄前期儿童通过与他人进行互动 自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。 2020-04-28 6、学龄前期儿童的语言发展 主要体现在从以表达机能为中心向以（ ）为中心转换。A.转换机能B.行为机能 2020-04-28
