社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作 下面小丽应用的治疗技巧中 属于间接干预法的是
行为,组员,偏差
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社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小丽应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（ ）
A. 通过自身的权威影响组员行为的改变
B. 采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为
C. 通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变
D. 运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为