幼儿游戏属于（）。A.互动游戏 B.象征性游戏 C.实物游戏 D.规则性游
游戏,规则性,象征性
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答案：B
【解析】认知发展理论以游戏体现认知发展水平为依据把游戏分为三个发展阶段：①机能游戏：主要是重复简单的动作和活动，其内容是基本生活的反映。这主要是婴儿期的亲子游戏和模仿性游戏。②象征性游戏：是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏，处于前运算阶段的儿童（2~7岁）常进行这类游戏。③规则性游戏：规则性游戏的突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐。游戏的竞争性决定了游戏的规则性。童年期及以后，主要是规则性游戏。