教学《沁园春•长沙》 教师引导学生联想与“秋”有关的古诗 学生列举了《天净沙•秋思》《枫桥夜泊》和《
长沙,古诗
已帮助 人
教学《沁园春•长沙》，教师引导学生联想与“秋”有关的古诗，学生列举了《天净沙•秋思》《枫桥夜泊》和《登高》，并让学生思考课文表达的情感与这些作品有哪些不同。以下对于教师做法的分析，正确的是()。
A.教师有助于学生理解诗歌内容的深层内涵
B.教师较好地提高了学生的阅读效率
C.教师有较强激发学生阅读兴趣的意识
D.教师注重语文学习方法的指导