拥有创造性成就的青年人善于从各种日常的思想框架中解放出来 () 且其拥有高度的自我监督 组

继续教育 青年人,创造性 已帮助 人

拥有创造性成就的青年人善于从各种日常的思想框架中解放出来,(),且其拥有高度的自我监督、组织性和自我控制能力。

A、坚持旧有观念和途径

B、吸收旧有观念和途径

C、批判新的观念和新的途径

D、寻找新的观念和新的途径

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