幼儿园教育评价的目的不是选拔适合教育的儿童 而是创造适合儿童的教育 不是鉴别教师的优劣 而

相关问题

• 1、幼儿园教育评价的功能主要表现在诊断与改进功能 鉴定与选拔功能 导向与调节功能三个方面。（)
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• 2、幼儿园教育评价所具有的鉴定与选拔功能 是指通过对所搜集的信息资料的整理和分析 对评价对象
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• 3、测量与评价的指导思想是（)A 选拔适合精英教育的学生B 创造适合学生发展的教育C 对学生的学业
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• 4、测量与评价的指导思想是为了（)A 选拔适合精英教育的学生B 创造适合学生发展的教育环境C 对教育
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• 5、教师评价的主要目的是选拔 甄别 而不是为了促进教师自身更好地发展。（)
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• 6、下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（ ）。 A.诊断与改进功能 B.鉴定与选拔功能
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