()是对认识对象从多角度 多方位 多层次 多手段地考察研究 力图真实地反映认识对象的整体以及

继续教育 对象,多方位,多层次 已帮助 人

()是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究,力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式

A.列举扩散法

B.魔球法

C.侧向扩散法

D.立体扩散法

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