教学过程是一种特殊的认识过程 同时受认识论一般规律的制约 下列描述中哪一条是认识论一般规
认识论,规律,过程
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教学过程是一种特殊的认识过程，同时受认识论一般规律的制约，下列描述中哪一条是认识论一般规律？()
A.主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介间接地认识现实世界
B.要遵循从生动的直观到抽象思维并从抽象的思维到实践这样一个辩证的认识途径
C.需要在教师引导下进行，认识不能独立完成
D.是一条认识的捷径，是科学文化知识的再生产
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【答案】B。解析：教学过程要受认识论的一般规律所制约，要注意调动学生的学习主动性、积极性，遵循“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”这个认识客观实在的辩证的途径。这是社会主义国家教育界运用马克思主义认识论指导教学并经过实践检验而得出的一个正确的结论，不应有所忽视。