幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇 多变的环境与材料 能满足幼儿的好奇心 激发幼儿的探索欲
幼儿,幼儿园,好奇心
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幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的()。
A.整合性
B.趣味性
C.生活性
D.动态性
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【答案】B。解析：幼儿园教育活动的特点有：(1)整合性，即幼儿园教育活动，是在充分协调多种教育资源、利用多种教育途径与形成、结合多种领域内容，发挥多种因素影响的基础上而构成教育活动系统。(2)生活性，即幼儿园的教育活动，应当立足于儿童现有生活，丰富儿童的生活经验并充分利用儿童的生活环境，让儿童在实际的生活情境中学习。(3)趣味性，即学前儿童好奇，好模仿，情绪作用大，自制力差，活动的趣味性直接影响他们的学习效率;教师活动内容，活动形式，活动环境，活动材料等方面的选择与设计充分考虑其趣味性。(4)动态性，即活动目标与内容等，随时随地根据儿童的“最近发展区”进行调整;活动形式体现人与人、人与环境之间的积极互动，活动环境表现为不断调整、修改构成与再构成。