美国社会心理学家阿希做了一个实验。他给被试者看一张列有聪明 灵巧 勤奋 坚定 热情等五种品质的
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美国社会心理学家阿希做了一个实验。他给被试者看一张列有聪明、灵巧、勤奋、坚定、热情等五种品质的表格，要求被试者想象一个具有这五种品质的人。被试者普遍把具有这五种品质的人想象为一个理想的友善的人。然后，他把这张表格中的热情换为冷酷，再要求被试者根据这五种品质想象出一个适合的人。结果发现，被试者普遍推翻了原来的形象，而产生了一个完全不同的形象。上述实验说明了什么问题？如何克服该实验所揭示的效应？
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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正确答案：①该实验表明：表格所列的最后那种品质起着晕轮作用影响了对一个人的总体印象。晕轮效应是指我们在观察某个人时对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出从而掩盖了对这个人其他特征和品质的知觉由一点作出对这个人整体面貌的判断。②晕轮效应的产生往往是个体在掌握有关知觉对象信息很少的情况下作出总体判断的结果或是只从自己的偏好出发带着个人偏见去衡量别人的结果。要克服晕轮效应必须在社会知觉过程中坚持认识人与事的全面性、动态性和客观性。一要在深人了解和全面观察、分析一个人的言行后才对其作出评价；二要用发展的眼光看待人与事切忌用静止的眼光和成见去“盖棺定论”；三要以客观的标准评价人不以自己的好恶为标准。