对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施 小学语文教学评价的类型不包括（）。 A．
评价,学业,水平
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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。 A．诊断性评价 B．定性评价 C．形成性评价 D．总结性评价
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正确答案：B
【考查要点】本题考查的知识点是“小学语文教学评价的类型”。
【名师详解】小学语文教学评价的类型包括：(1)诊断性评价，是在实施教学活动之莳进行的评价，目的是了解学生对开始的学习内容的“准备程度”，了解学生的兴趣、个性背景、才能、知识技能等情况；(2)形成性评价，是在教学过程中实施的评价，是评价的主要形式。目的在于了解教学的效果，了解学生学习的情况及所．存在的问题或缺陷；(3)总结性评价，属于教学后的评价，一般在学期末或学年末进行。主要目的是了解学生在一学期或一学年是否达到教学目标要求，对教学效果做出比较全面的综合性的总结和成绩评定，给学生划分等级，也评定教学方案的有效性。