导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 培养学生审美()能力是美育过程的起点。 A.感知 B.理解 C.判断 D.创造 职业资格 2021-02-03 07:22:20 美育,起点,过程 已帮助 人 培养学生审美()能力是美育过程的起点。 A.感知 B.理解 C.判断 D.创造 热搜:创新思维能力培养的具体过程分为几个步骤 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:A美育从感知开始到理解,先有了感性认识才能上升到理性认识,所以培养学生审美感和能力是美育过程的起点。 相关问题 1、美育最高层次的任务是培养学生() A.健康的审美观B.鉴赏美的能力C.感受美的能力D. 2019-11-19 2、培养学生审美()能力是美育过程的起点。A.感知B.理解C.判断D.创造 2020-03-02 3、中小学美育的任务是()。A.培养学生健康的审美观B.发展学生鉴赏美 创造美的能力C.发展学生的智力 2020-04-28 4、美育是培养学生健康的审美观 发展他 们_ 的能力 培养他们的高尚情操与文明素养。 2020-04-28 5、美育的最高层次的任务是( )A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力C.培养学生创造美的 2020-04-28 6、1.美育的基本目标是帮助学生树立正确的审美观 提高美的鉴赏能力 培养美的创造能力。() 2022-08-22