下列()不属于教育心理学的根本任务。A.研究 解释教育系统中学生学习的性质 特点 类型以及各种

职业资格 中学生,性质 已帮助 人

下列()不属于教育心理学的根本任务。

A.研究、解释教育系统中学生学习的性质,特点,类型以及各种学习的过程和条件

B.研究如何应用学生的学习及其规律去设计教育,改革教育体制,优化教育系统

C.提高教育效能,加速人才培养

D.代替其他教育学科,包办所有教育系统的设计任务

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