导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标 目标的概括性程度越来越低 具体性越来越高。() 大学 2017-03-28 16:27:15 具体性,目的 已帮助 人 从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标,目标的概括性程度越来越低,具体性越来越高。() 热搜:两个100年奋斗目标是到建党100年时 答案解析 难度★★☆ 搜索 参考答案:错 相关问题 1、以下关于教学目标的表述中 错误的是()。A.从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标 目标的概 2017-03-28 2、在教育目的 培养目标 课程目标 教学目标中 目标的概括程度最高的是()。A.教育目的B.培养目标C. 2017-03-28 3、教育工作的出发点和归宿是 () A.培养目标 B.教学目的 C.课程目标 D.教育目的 2018-07-30 4、教育目的 培养目标 课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。 2018-10-19 5、小学课程设计要以实现( )为最终目的。A.课程目标 B.教育目的C.培养目标 D.教学目标E.教育 2020-04-28 6、课程计划的制定依据是()。 A.教育目的 B.课程目标 C.培养目标 D.教学目标 E.教育体制 2020-04-28