导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 在教鸟的概念时 列举出“鸡 鸭 鸵鸟”等 是恰当地运用了（）。 A．变式 B．反例 C．同位概念 D．以上三 职业资格 2021-11-17 23:17:14 概念,鸵鸟 已帮助 人 在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鸵鸟”等，是恰当地运用了（）。A．变式B．反例C．同位概念D．以上三者兼有 热搜：申请人提出行政复议申请时错列被申请人的 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案：A变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式，变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。 鸡、鸭、驼鸟都是鸟类的不同表现形式，因此是恰当运用了变式。 相关问题 1、古代祭祀时所用“三牲” 指的是（)A牛 羊 猪B鸡 鸭 鹅C牛 羊 鹅 2017-11-30 2、在教“写”的概念时 分别以麻雀 鸡 蝙蝠为例 是为学生提供（）A． 比较B． 变式 C． 正例与反例D 2019-05-17 3、传染性支气管炎可发生于A.鸡 鸭 鹅B.鸡 鸭C.鸡D.鸭E.所有家禽 2019-08-13 4、在教“鸟”的概念时 用麻雀 燕子说明“前肢为翼 无齿有喙”是鸟的本质特征 这是适当地运用了（）。A 2020-04-28 5、在教“鸟”概念时 用麻雀 燕子说明“前肢为翼 无齿有喙”是鸟的概念的本质特征 这是适当地运用了（ 2020-04-28 6、在教“鸟”的概念时 用麻雀 鸡 鸭作为例子 说明“前肢为翼 无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了 2021-10-17
