提出比较教育研究工作应该分为四个阶段 即描述 解释 并列和比较 从使得比较研究的步骤更加具体

继续教育 研究工作,步骤,康德 已帮助 人

提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()

A.康德尔

B.萨德勒

C.贝雷迪

D.诺亚和埃克斯坦

热搜:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实