根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质 可以把对学习内容的直观分为三类 下面不属于这

继续教育 刺激物,性质,现实 已帮助 人

根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质,可以把对学习内容的直观分为三类,下面不属于这三类直观的是()

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、象征性直观

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