根据课本的解释 在诠释学中 “解释的循环”表明()

大学 课本,根据,语境 已帮助 人

根据课本的解释,在诠释学中,“解释的循环”表明()

A.人们的解释总是难以达到有效的作用

B.解释需要有前理解和通过局部理解整体

C.解释要注意避免“过度诠释”

D.解释意义的生成可以与“文本语境”无关

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