在《人的教育》中 福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段：婴儿期 幼年期 少年期和青年期。。（)

相关问题

• 1、20世纪初 日本在幼儿教育的内容和方法上 开始转向的教育思潮是（)。A 福禄倍尔的“恩物”教育法B
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• 2、1816年 福禄倍尔在格利斯海姆创办“德国普通教养院”。1826年 他发表其教育代表作《爱弥儿》 阐述
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• 3、福禄倍尔认为学龄前儿童必须在家庭就接受百科全书式的启蒙教育。（)
  2018-02-12
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  2020-04-28
• 5、论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。
  2020-04-28
• 6、论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。
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