以考试分数作为追求的目标和决策的依据 把学生丰富多彩的个性和学习历程用笼统的分数表达 这种

学历类 分数,历程,依据 已帮助 人

以考试分数作为追求的目标和决策的依据,把学生丰富多彩的个性和学习历程用笼统的分数表达,这种分数我们称之为()

A、表征性分数

B、实质性分数

C、掌握性分数

D、认知性分数

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