师德修养的时代性特点需要教师()。

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师德修养的时代性特点需要教师()。
选项 1: 向西方发达国家学习,重新确立师德规范;
选项 2: 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德;
选项 3: 随时代变化,彻底变革师德内涵;
选项 4: 以不变应万变,守护祖国的师德传统。

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