对比陈述性知识教学与程序性知识教学。
性知识,对比,程序
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对比陈述性知识教学与程序性知识教学。
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正确答案：陈述性知识的教学过程:
(1)引起与维持注意:告知教学目标
(2)提示学生回忆和巩固原有的知识
(3)呈现经过组织的新信息
(4)阐明新旧知识的各种关系,促进新知识的理解
(5)指导学生复习与记忆策略
(6)测量与评价认知结构的特征
程序性知识的教学过程:
(1)引起与维持注意:告知教学目标
(2)提示学生回忆和巩固原有的知识
(3)呈现经过组织的新信息
(4)阐明新旧知识的各种关系,促进新知识的理解
(5)指导学生反应、提供反馈与纠正
(6)提供技能运用情景,促进迁移
二者教学过程的前四个阶段相同,目的在于解决知识理解问题,不分文理科;二者教学过程的区别在于后两个阶段,陈述性知识的教学后两个阶段目的在于知识巩固,多指向文科类知识,程序性知识的教学后两个阶段目的在于经大量习题,知识转变为技能,更多指向理科类知识。