在教师的道德修养的过程中 从教师道德认识 情感 意志 信念到教师的道德行为和习惯 自始至终都

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• 1、教师在职业道德修养中要达到“慎独” 其中不正确的是（)A要求教师主义把师德规范内化为内心信念
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• 2、在道德修养领域 批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力 是教师道德修养的
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• 5、教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分 请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。
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• 6、( ) 是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界 它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。
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