上课 英语老师在讲阅读理解的时候突然有一个单词不认识 便说要考考学生。但聪明的学生发现了老

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上课,英语老师在讲阅读理解的时候突然有一个单词不认识,便说要考考学生。但聪明的学生发现了老师的这个小伎俩,在下面窃喜,你作为老师,该怎么办?()

A.和学生一起查阅字典解决这个单词问题,并告诉学生老师也需要不断学习

B.大方的承认自己忘记了这个单词

C.当做没看见,依然提问学生

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