在幼儿园谈话活动中 当幼儿进入 围绕话题自由交谈 阶段 教师的职责和任务主要表现A教师不必在

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• 1、小班谈话活动中“美丽的服装” 教师在活动角挂上各种衣服 让幼儿在观赏中激发说话与交谈的欲望
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• 2、在幼儿就谈话话题开始谈话之后 教师接下来要向幼儿提供围绕（)自由交谈的机会。
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• 3、2 谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话 围绕一定话题与人进行交谈 习得与他人交流的方式 规则
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• 4、在设计谈话活动时 幼儿教师要明确活动中需着重发展的新语言经验是什么 并在活动设计过程中有所侧
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• 5、谈话和讲述是不同类型的语言教育活动 它们在活动目标与活动内容上有较大的差别 而在活动中 幼儿
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• 6、【单选题】幼儿自由交谈后 教师需要引导幼儿（）谈话的范围 围绕话题进行深入交谈。
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