幼儿初学绘画时 会出现与这些技能无关的动作 反复练习之后 由于兴奋点集中 就可以抑制无关部

继续教育 动作,抑制,练习 已帮助 人

幼儿初学绘画时,会出现与这些技能无关的动作,反复练习之后,由于兴奋点集中,就可以抑制无关部位的动作,逐渐使动作自动化,形成熟练的技巧,这就是()的结果。

A.保护性抑制

B.优势原则

C.镶嵌式活动

D.动力定型

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