根据西方心理学的研究 在西方发达国家中 教师的智力水平 知识水平与学生的学习结果无重

职业资格 水平,智力,教师 已帮助 人

根据西方心理学的研究,在西方发达国家中,教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理的解释是()。

A.测量方法不可靠

B.教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件

C.在教师的知识和智力达到一定水平之后,教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用

D.研究取样少,不足以说明问题

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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