导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 杜威的课程设计教学模式的结梅是（）。 A．诱导学习动机——领会新教材——巩固知识——检查 职业资格 2018-09-25 16:06:27 诱导,新教材,课程设计 已帮助 人 杜威的课程设计教学模式的结梅是（）。A．诱导学习动机——领会新教材——巩固知识——检查B．设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决课题方案——执行计划——总结与评价C．明确结构、课题和资料——建立假说、推测答案——验证——得出结论D．个别解释——种类解释——掌握规律——获得理解请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！ 热搜：教学大纲和课程标准的区别在于 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案：B 相关问题 1、在美国 发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是（)。A 卢梭B 弗洛伊德C 格塞尔D 杜威 2017-10-21 2、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。 A．杜威原理B． 2018-09-27 3、杜威的课程设计教学模式的结构是（）。A．诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查B．设置问题情境→ 2019-01-03 4、杜威提出实现课程与教学一体化的具体途径是A 上课B 训练C 主动作业D 被动作业 2019-06-10 5、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯 2020-04-28 6、杜威的课程设计教学模式的结构是（ ）。 2020-04-28
