课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行 具有()。 A.维持动机作用 B.促进和维持功

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。

A.维持动机作用

B.促进和维持功能

C.思想教育作用

D.培养纪律功能

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