教师对学生的期望是否实现预期效应 取决于()。 A.教师自身的因素 B.学生的人格特征

职业资格 学生,教师,人格 已帮助 人

教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()。

A.教师自身的因素

B.学生的人格特征

C.学生原有认知水平

D.学生的归因风格

E.学生的自我意识

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