课程设计是一个有目的 有计划 有结构地产生教学计划 教学大纲以及教科书等系统化活动。

职业资格 教学大纲,教学计划,目的 已帮助 人

课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中,教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。

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